首页 | 会员专区 | 公共用户区 | 数学建模 | 江中数学 | 留言反馈 | 
您现在的位置: 21世纪数学 >> 公共用户区 >> 高考竞赛 >> 高考辅导 >> 正文 用户登录 新用户注册
第一讲 集合与函数         ★★★ 【字体:
第一讲 集合与函数
作者:www.21maths.com    文章来源:www.21maths.com    点击数:    更新时间:2003-10-5
一、知识要点

    1、集合是近代数学中最基本的概念之一,用集合的概念、映射的观点描述函数,将使函数的概念更为准确、深刻。理解子集、交集、并集、补集的概念,使用各种术语和符号,正确地表示一些较简单的集合是我们必须掌握的基本技能,集合的运算是一个重点。
    2、函数的概念和性质是函数部分的主体内容,也是历年数学高考的重点。定义域、值域、对应法则构成了函数的三要素,函数的单调性和奇偶性是函数的重要性质。要熟练掌握函数单调性和奇偶性的概念以及用定义判断单调性和奇偶性的方法,函数的图象直观地反映了它的各种性质,因此函数的图象及其应用在高考试题中也是考查的热点,要从运动变化和联系转化的观点出发,进一步理解和用好函数的思想以及数形结合的方法。

 

二、例题解析

例1、已知集合M=wpe126.jpg (836 bytes)(x,y)│x+y=2wpe127.jpg (898 bytes) ,N=wpe126.jpg (836 bytes)(x,y)│x-y=4wpe127.jpg (898 bytes),那么集合Mwpe12B.jpg (905 bytes)N为( )

A、x=3,y= -1 B、(3,-1)
C、wpe126.jpg (836 bytes)3,-1wpe127.jpg (898 bytes) D、wpe126.jpg (836 bytes)(3,-1)wpe127.jpg (898 bytes)
   
解:Mwpe12B.jpg (905 bytes)N={(x,y) x+y=2x-y=4}
                
 ={ (3 , -1)}            D
    
    
例2、若Awpe12D.jpg (1278 bytes)B,Awpe12D.jpg (1278 bytes)C,B={0,1,2,3,4},C={0,2,4,8}则满足上述条件的集合A为         
  
解:Awpe12D.jpg (1278 bytes)B,Awpe12D.jpg (1278 bytes)C, Awpe12D.jpg (1278 bytes)B∩C,而B∩C={0,2,4},
   
A是{0,2,4}的子集,

因此A为:wpe12E.jpg (1185 bytes)、{0}、{2}、{4}、{0,2}、{0,4}、{2,4}、{0,2,4}。

   
 
例3、已知集合A={wpe12F.jpg (4430 bytes)},B={wpe130.jpg (4312 bytes)},C={wpe131.jpg (5098 bytes)},
     且满足wpe132.jpg (3314 bytes)wpe133.jpg (3530 bytes)
     求实数b,c的值。
 
解:wpe134.jpg (10927 bytes)wpe135.jpg (4787 bytes)
     wpe136.jpg (5398 bytes)
     wpe137.jpg (7796 bytes)
可知全集I=R,wpe139.jpg (7970 bytes) wpe13B.jpg (6810 bytes)
wpe13C.jpg (6297 bytes)
wpe13D.jpg (11514 bytes)
  
例4、wpe13E.jpg (5120 bytes),则wpe13F.jpg (3045 bytes)          
 解法一:令wpe140.jpg (3488 bytes),则wpe141.jpg (4385 bytes)
        wpe144.jpg (4318 bytes)
        wpe145.jpg (23122 bytes)
    
解法二:利用函数与它的反函数图象之间的关系,设wpe146.jpg (3145 bytes),则wpe147.jpg (2361 bytes)是反函数图象上的点,因此wpe148.jpg (2223 bytes)是原函数图象上的点,得wpe149.jpg (3782 bytes)解得wpe14A.jpg (2257 bytes)
   ∴wpe14B.jpg (2877 bytes)
 
 
例5、设f(x)是R上以2为周期的奇函数,已知wpe14C.jpg (3123 bytes)时,
     wpe14D.jpg (5494 bytes)则f(x)在(1,2)上(   )
A、 是增函数,且f(x)>0;

B、 是减函数,且f(x)>0;

C、 是增函数,且f(x)<0;

D、 是减函数,且f(x)<0 .

    
解法一:由于f(x)是奇函数,先确定wpe14E.jpg (2935 bytes)时,f(x)的解析式,再由f(x)的周期性,求出当wpe14F.jpg (2881 bytes)时,f(x)的解析式。
   wpe150.jpg (20918 bytes)
又当wpe151.jpg (2776 bytes)时,有wpe152.jpg (3254 bytes)
wpe153.jpg (7815 bytes)
显然在(1,2)上是减函数 且f(x)>0,故应选B。
   
解法二:作图:wpe154.jpg (21743 bytes)
   wpe155.jpg (17267 bytes)
   wpe124.jpg (20226 bytes)
wpe129.jpg (20344 bytes)
显然当wpe12C.jpg (2632 bytes)时,f(x)是减函数且f(x)>0,选B
 
解法三:用特殊值法,取wpe156.jpg (3094 bytes)
wpe143.jpg (7994 bytes)
wpe157.jpg (9673 bytes)
wpe158.jpg (2252 bytes)为奇函数,wpe159.jpg (4991 bytes)wpe15B.jpg (1822 bytes)以2为周期,
wpe15C.jpg (10002 bytes)
wpe15D.jpg (4013 bytes),∴wpe15B.jpg (1822 bytes)只能是减函数且wpe15E.jpg (2471 bytes)  选B。
  
    
例5、设f(x)是R上以2为周期的奇函数,已知wpe15F.jpg (2850 bytes)时,

wpe160.jpg (4948 bytes)则f(x)在(1,2)上(     )

A、 是增函数,且f(x)>0;

B、 是减函数,且f(x)>0;

C、 是增函数,且f(x)<0;

D、 是减函数,且f(x)<0 .

 
三、复习思考
1、已知I为全集,集合M,N是I的子集,若wpe166.jpg (2645 bytes),则(   )
A、wpe162.jpg (2156 bytes) B、wpe163.jpg (2151 bytes)
C、wpe164.jpg (2076 bytes) D、wpe165.jpg (2084 bytes)
  
2、偶函数f(x)在区间[0,2]上单调递减,则wpe167.jpg (8056 bytes)的关系为(    )
A、wpe168.jpg (2322 bytes) B、wpe169.jpg (2278 bytes)
C、wpe16A.jpg (2303 bytes) D、wpe16B.jpg (2270 bytes)
  
4、定义在实数集上的奇函数f(x)满足wpe16F.jpg (4387 bytes),若wpe170.jpg (2643 bytes)的解析式为wpe171.jpg (1899 bytes),则f(x)wpe172.jpg (2121 bytes)上的解析式为        
  
5、已知函数wpe173.jpg (4307 bytes) ,(a>0a1),

(1) f(x) 的定义域;

(2)判断 f(x) 的奇偶性;

(3)wpe174.jpg (4583 bytes),求wpe175.jpg (1047 bytes)的取值范围。

  • 上一篇文章: 没有了

  • 下一篇文章: 第二讲 函数综合问题(一)
  • 发表评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
          最新热点       最新推荐       相关文章
  • 2005年高考数学山西卷评析

  • 高中数学总复习中要把提高能…

  • 从课程标准看高考数学复习 掌…

  • 对新课程理念下数学教学的思…

  • 2005年高考数学重庆卷评析

  • 2005年高考数学浙江卷评析

  • 2004年浙江省高考数学试题第…

  • 高考“解答题中的综合性难题…

  • 2004年理综备考二轮复习建议

  • 教育部长周济谈高考和教育趋…

  • 21世纪数学网版权与免责声明:
    ① 凡本网注明“稿件来源:21世纪数学网(包括21maths.com,www.21maths.com等)”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属21世纪数学 网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使 用时必须注明“稿件来源:21世纪数学网”,违者本网将依法追究责任。
    ② 本网未注明“稿件来源:21世纪数学网(包括21maths.com,www.21maths.com等)”的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于传递更多信 息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的“稿件来源”,并 自负版权等法律责任。如擅自篡改为“稿件来源:21世纪数学网”,本网将依法追究责任。如对稿件内容有疑议,请及时与我们联系。
    ③ 如本网转载稿涉及版权等问题,请作者及时联系本站。
    Edream Studio