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| 2005年高考命题方向与科学备考 | |||||||||||||||||||
| 作者：齐智华 文章来源：齐智华 点击数： 更新时间：2005-5-4 | |||||||||||||||||||
| ● 数学特级教师 ● 国务院特殊津贴专家 ● 中国数学奥林匹克高级教练 ● 全国数学竞赛命题专家 ● 21世纪"全国中小学教师继续教育核心课培训教材"数学主编 ● 北京大学MPA，MBA研究生入学考试辅导教授 ● 北大附中远程教育网数学主讲 问1 高考究竟考什么？ 我们将今后高考命题方向概括为"一个中心和四个基本点"： 一个中心是：数学思想． 四个基本点是： 基本点1 在基础中考能力． 对此，我们明确三点： 1．怎样考查基础知识？ 2．强化考查主干知识, 2005年新课程高考命题的主干知识有几块？ 3．试卷中考基础是怎样分布的？ 基本点2 在综合中考能力． 对此我们明确三点： 1．命题专家强调"在知识网络交汇点设计试题，在综合中考查能力"．因此必须明确主干知识的主要综合点(主干交汇点)是什么？ 2．怎样"考综合"？数学思想方法在综合能力中的地位、意义和作用是什么？ 3．试卷中"考综合"是怎样分布的？ 基本点3 在应用中考能力． 对此我们明确两点： 1．应用题的三大难点是什么？ 2．应用题的命题走向是什么？ 基本点4 在新型题中考能力．对此我们明确两点： 1．什么是新型题？怎样突破新型题？ 2．怎样考查新型题？ 问2 新数学能力的走向是什么？（高考"考能力"的新走向） 问3 怎样科学备考？ 科学备考的主要对策是紧紧握住"数学思想"这个中心, 盯住下述目标, 进行三轮复习： 1。盯住优化基础：第一轮的复习应明确为"优化基础"． 复习目标：______________________________________________________ 2. 盯住综合训练、大众应用和探究新题：第二轮明确为"综合训练"．设定三个专题： （1）主干知识综合专题（知识网络交汇）；（2）应用题和新型题；(3) 数学思想方法专题． 复习目标：_________________________________________________________ 1．高考模拟: 第三轮明确为"高考模拟"． 仿真考场设置3次, 自我模拟设置3次．不要题海战术, 加强自我反省与总结! 目标：____________________________________________________________ 问4 怎样高速解答高考题？--智能数学挑战高考示例 |
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