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| 2004年语文学科高考考试说明（全国） | |||||||||||||||||||
| 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2004-2-11 | |||||||||||||||||||
| 一、语言知识和语言表达 能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能 1、识记A ①识记现代汉语普通话的字音 ②识记现代汉字的字形 2、表达应用D ①正确使用标点符号 ②正确使用词语（包括熟语） ③辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表彰不明、不合逻辑 ④扩展语名，压缩语段 ⑤选用、仿用、变换句式 ⑥语言表达简明、连贯、得体 ⑦正确运用常见的修辞方法 常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问 二、文学常识和名句名篇 ※①识记中国重要作家的时代及代表作 ※②识记外国重要作家的国别及代表作 ※③识记文学体裁常识 ④默写常见的名句名篇 三、古诗文阅读 1、理解B ①理解常见实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 经过一再简化，现考试说明中只保留了18个常见文言虚词，即：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、天、与、则、者、之 ※③理解与现代汉语不同的句式和用法 ④理解并翻译文中的句子 2、分析综合C ①筛选文中的信息 ②归纳内容要点，概括中心思想 ③分析概括作者在文中的观点态度 3、鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度 四、现代文阅读 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品 1、理解B ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中生要句子的含意 2、分析综合C ①筛选并整合文中的信息 ②分析文章结构，把握文章思路 ③归纳内容要点，概括中心意思 ④分析概括作者在文中的观点态度 ⑤根据文章内容进行推断和想像 五、写作 能写记叙文、议论文、说明文、及常用应用文 1、基础等级D ①符合题意 ②符合文体要求 ③感情真挚，思想健康 ④内容充实，中心明确 ⑤语言通顺，结构完整 ⑥书写规范，标点正确 2、发展等级D ①深刻 透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用 ②丰富 材料丰富，形象丰满，意境深远 ③有文采 词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴 ④有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推断想象有独到之处，有个性特征 |
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